董琳莉
职位：副教授
最高学历：暨南大学文学硕士
办公室：北京大学对外汉语教育学院 336
Email：LLdong@pku.edu.cn
研究领域：国际汉语教材编写研究、国际汉语课堂教学
l 简介
1.教育背景
1994年-1997年，毕业于广东暨南大学中国语言文学系，获文学硕士学位。
2.工作/社会经历
1997年-2001年，任教于广东汕头大学中国语言文化学院。
2001年至今，任教于北京大学对外汉语教育学院。
2005年2月-2006年6月，在韩国庆熙大学(KyungHeeUniversity)国际教育院访问讲学一年半。
2009年8月-2010年8月，在美国狄根森学院(DickinsonCollege)东亚系访问讲学一年。
2013年2月，在日本新潟大学(NiigataUniversity)进行为期一周的新HSK教学辅导培训。
2018年9月-2021年8月，在韩国梨花女子大学(EwhaWomansUniversity)国际汉语教育大学院访问讲学三年。
2024年9月-2025年8月，在韩国梨花女子大学(EwhaWomansUniversity)国际汉语教育大学院访问讲学一年。
3. 社会兼职
（1）校内
2012年-2015年，对外汉语教育学院短期项目主管。
2007年-2012年，对外汉语教育学院汉语支部组织委员。
2007年-2009年，对外汉语教育学院汉语教研室副主任。
2004年-2008年，参加商务HSK项目的出题和审题工作。
（2）校外
2016年-2024年，参加国际汉语外派教师的面试工作。
2016年7月，获国家汉办颁发的《国际汉语教师证书》面试官资格证。
2001年2月，获国家教育部颁发的对外汉语教师资格证书。
4. 荣誉及获奖
2018年，北京大学中国工商银行奖教金优秀教师奖。
2013年，北京大学第十二届青年教师教学基本功比赛优秀奖。
2011年，北京大学对外汉语教育学院优秀共产党员称号。
2009年，北京大学对外汉语教育学院教学优秀奖。
l 科研
1.已发表论文
2024年，“基于认知负荷理论的中高级汉语词语辨析教学设计探究”（第一作者），《中韩研究学刊》第18辑，P47-71。
2023年，“韩国汉语听力教材出版现状及教材内容的分析”（第二作者），《中韩研究学刊》第14辑，P81-113。
2022年，“对外汉语中级听说教材的编写设计——以三部中级听说教材为例”，《中韩研究学刊》第12辑。
2021年，“高级汉语教材中适当收入詈辞之初探”，《中韩研究学刊》第9辑（总第26辑），P7-24。
2020年，“从中日常用汉字的对比看汉语水平考试如何贯彻对日本学习者的公平性原则”（第一作者），《中国语文学论集》第120号。
2018年，“对外汉语中级听说教材的编写初探”，《中韩研究学刊》第4辑，首尔出版社。
2017年，“论汉语国际教育国别化教材的编写”，《全球化的中文教育：教学与研究——第十四届国际汉语教学学术研讨会论文集》，中央民族大学出版社。
2015年，“利用校园文化交流活动构建跨文化交际平台—关于开展校园文化交流活动的反思与设计”，《韩山师范学院学报》第4期。
2014年，“留学生预科教育的管理——以北京大学预科教育管理经验为例”，《海外华文教育》第4期。
2014年，“海外孔子学院非课堂教学模式的构建--以马来亚大学孔子学院为研究案例”（第二作者），《韩山师范学院学报》第2期。
2013年，“谈高级口语教材生词选取与编排的若干问题及解决对策”，《华文教学与研究》第2期。
2013年，“非课堂教学模式探究——以美国狄根森学院语言教学实践为例”,《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》第1期。
2012年，“如何解决对外汉语教材编写中的超纲词问题”,《海外华文教育》第4期。
2012年，“论对外汉语口语句典的编写”,《汉语教学学刊》第8辑。
2010年，“谈对外汉语中高级阶段的成段朗读教学”,《韶关学院学报》第7期。
2009年，“素质教育——留学生预科教育的新课题”（第一作者）,《海外华文教育》第1期。
2008年，“周至方音的古今音变特点”,《咸阳师范学院学报》第3期。
2008年，“周至方言和周边几个方言点的声韵比较”,《西安文理学院学报（社会科学版）》第2期。
2006年，“韩国庆熙大学的汉语教学”,《汉语教学学刊》第2辑，北京大学出版社。
2006年，“对外汉语海外预科教育的可行性研究及发展策略”（第一作者）,《国际汉语教学动态与研究》第2辑。
2005年，“搞好对外汉语预科教育开创海外合作办学的新形势”，《汉语教学与研究》第6辑，韩国首尔出版社。
2001年，“陕西周至方言语音特点的探究”,《西北大学学报》第3期。
2000年，“陕西周至方言的文白异读”,《西北大学学报》第3期。
2000年，“留学生学习汉语关联词常见错误的原因及相关问题”（第一作者）,《海外华文教育》第3期。
2000年，“周至方音的内部差异”,《汕头大学学报》第2期。
1999年，“周至方言的词汇特点”,《汕头大学学报》第3期。
1997年，“印尼华裔学生学习普通话语音的难点及其克服方法”,《汕头大学学报》第2期。
2. 专著和译著
无
3. 已出版工具书、教材等
2020年4月，《博雅汉语听说∙中级冲刺篇Ⅱ》，李晓琪主编，董琳莉编著，北京：北京大学出版社。
2004年11月，《新编趣味汉语》，刘德联、董琳莉、高明明编著，北京：北京大学出版社。
2005年9月，《新编趣味汉语阅读》，刘德联、董琳莉编著，北京：北京大学出版社。
2005年9月，《快乐时光幼儿汉语－会话篇》，陈莉、董琳莉编著，北京：北京大学出版社。
2005年9月，《快乐时光幼儿汉语－拼音篇》，陈莉、董琳莉编著，北京：北京大学出版社。
2006年8月，由日本株式会社出版社出版《快乐时光幼儿汉语－拼音篇》日语版。
4. 主持项目
国家汉办商务汉语考试BCT研发
国家汉办国际汉语教师标准中跨文化交际部分
韩国国际研究基金项目：韩国学生汉语词汇搭配研究
l 教学
一、研究生课程
2018年9月-2021年8月，2024年9月-2025年8月，
在韩国梨花女子大学国际汉语教育大学院访问讲学，承担研究生课程：
（1）《现代汉语概论》（2）《国际汉语教材研究与指导》
（3）《跨文化交际与国际汉语教学》（4）《国际汉语课堂教学研究》
（5）《国际汉语读写教学研究》（6）《国际汉语词汇教学研究》
二、留学生课程
（1）必修课：汉语精读（中、高级），汉语听说（中、高级），商务汉语（中级）
（2）选修课：现代汉语虚词教学（中高级）；
（3）新HSK教学培训。
